stappenplan

Eenmaal de school op de hoogte is van pestgedrag, volgt de school meestal het onderstaande stappenplan.

• fase 1

De pester informeren over wat het gevolg is van zijn gedrag. We gaan ervan uit dat de pester zich er meestal niet van bewust is hoe pijnlijk zijn gedrag bij de gepeste overkomt.

• fase 2

De pester zich laten verontschuldigen, ook al heeft hij de gevolgen van zijn eigen gedrag niet zo ernstig ingeschat. We passen hierbij gedeeltelijk de no blame methode toe. We proberen aan de pester duidelijk te maken dat er een verschil is tussen zijn bedoelingen en de gevolgen van zijn gedrag. Eens de pester geïnformeerd is over deze gevolgen van zijn gedrag, moet hij er ook rekening mee leren houden.

• fase 3

We maken concrete afspraken over wat we precies van de pester verwachten en hoe de gepeste daar ook aan kan meewerken.

• fase 4

Opvolging van de stand van zaken door tussentijds na te gaan of het pesten inderdaad is gestopt. Indien nodig voorziet de school in hulp en begeleiding voor de leerling die het slachtoffer is (geweest) van de pesterijen.

• fase 5

Indien het pesten blijft voortduren, wordt tegelijkertijd een sanctiegericht en een ondersteunend beleid gevoerd naar de pester. Blijvende of ernstige pesterijen kunnen leiden tot tuchtmaatregelen.